Semana 1 SESIÓN 3	QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida Recapitulación 1
contenido temático	Presentación del Profesor,  Alumnos, Programa del curso, Diagnóstico.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales Comprenderá las características del programa,  dinámica del curso y evaluación del mismo. Procedimentales Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo Actitudinales Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: PC, Conexión a internet De proyección: Cañón Proyector Programas: Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. Didáctico: Presentación; examen diagnóstico, programa del curso.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA   - El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase desarrolla el siguiente: - Solicita a los alumnos elaboren una autoevaluación individual y en equipo, de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores: 1- ¿Qué temas se abordaron? 2.-¿Qué aprendí? 3.-¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1-tema sobre el agua, informe de laboratorio y materiales de laboratorio 2-Que el agua es un disolvente universal y como se llama cada uno de los materiales de laboratorio 3-Ninguna 1.- Usos y características del agua. 2.- Los usos y el tratamiento. 3.- ¿Cuál es el PH del agua? Resumen: En esta semana aprendimos usos y cuidados del agua. En base a esto comprendimos el porque es importante el agua, los metodos de separación, las propiedades y usos, la importancia de el funcionamiento que tiene dentro del cuerpo humano, los seres vivos y el planeta en general además de las características químicas de esta. 1.- Importancia del agua, metodos de separacion 2.-Las distintas formas de ver el agua sus usos etc 3.- ¿Con cuantos metodose pueden separar el agua? 1.- el agua y los materiales de laboratorio. 2.-Durante las clases  aprendimos la importancia del agua, sus usos, una de sus propiedades que es disolver y los materiales de laboratorio 3.- no tenemos duda alguna. Aprendimos la importancia del agua, junto con sus usos y que es vital para la vida e identificamos los materiales de laboratorio, su función y el uso adecuado de estos. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Química y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma. Se les sugiere que abran un Blog para  Química 1;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación	Informe de la actividad en un documento electrónico.    Contenido:    Resumen de la Actividad.